viernes, 11 de septiembre de 2015

EVALUACION AUDIO PERCEPTIVA DE LA VOZ, PARA EXAMEN DE INGRESO A LOCUCION, FONIATRA ESPECIALISTA EN LA VOZ PROFESIONAL

ESTUDIO DE AUDIOPERCEPCION DE LA VOZ,
CARACTERISTICAS.: tono, volumen manejo del aire, modulación, modalidad de la fonación, bradilalia, taquilalia, disfonía,
 Manejo del inicio cuerpo filatura (efecto >Káiser)
ASPIRANTES A LA CARRERA DE LOCUCION, CANTO, EMBA
Algunas indicaciones, consejos y técnicas para aplicar al momento de dar examen de ingreso
,Cuidados y profilaxis de la voz, indicaciones a tener en cuenta al momento del examen de ingreso, patrones de conducta fonatorios manejo del la salida del aire, modulación
 Lic. Nora Yelen
 Fonoaudióloga m n 1914
Doctorado en fonoaudiología
Cantante profesional
Profesora de técnica vocal, canto, locución, actores
Entrenamiento vocal profesional, politicos disertantes, oradores
Rehabilitación de disfonías, nódulos ,hiatus
Coach vocal, comedia musical, teatro
Lic.. en Psicología m n 36728
Desinhibición de la personalidad
Timidez, autoestima
Bloqueos en la comunicación
www.disfoniadocente.blogspot.com
www.cantoconfoniatria.blogspot.com
www.locutoresenvoz.blogspot.com

E mail yelennora@hotmail.com
 ZONA ALMAGRO
 Teléfono 4.861-9220

viernes, 8 de mayo de 2015

ADULTOS PROBLEMAS PRONUNCIACION MEJORAR EL HABLA, NO SE ENTIENDE CUANDO HABLAN FONIATRIA PARA DISLALIA

ADULTOS PROBLEMAS PRONUNCIACION MEJORAR EL HABLA, NO SE ENTIENDE CUANDO HABLAN FONIATRIA PARA DISLALIA

DIFICULTAD PARA HABLAR CORRECTAMENTE PRONUNCIAR LETRAS ADULTOS CON PROBLEMAS DE DICCION FONIATRA ESPECIALISTA


La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones 

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificación en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiración bucal y dificultades en la deglución 

En el caso de adultos que quieran mejorar su diccion, pronunciacion y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniatricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria 

MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m.n 1914
Cantante
Doctorado en Fonoaudiologia
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional Profesora de técnica vocal para canto,locución,actores
Rehabilitación de disfonias, nódulos, hiatus
Estudio audio perceptual de la voz<, INGRESO EMAD EMPA UNA IUNA
Profesora de oratoria,técnica vocal en el teatrO
Técnica vocal en locución
Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociación Medica Argentina 2007
Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
Problemas de pronunciacion en adultos reeducacion con ejercicios de foniatria
Profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Economicas”,extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatria en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicologia m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Cognitivo Conductual , desbloqueo de emociones,
Psicoanálisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
Curso Anual de Psicoanálisis Asociación Psicoanalítica Argentina A:P:A 2005
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologias organicas” º2007
Postgrado en Medicina Psicosomatica Uba Facultad de Medicina Uba 2008
Psicofoniatria
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 celular 155 700 0749

ADULTOS PROBLEMAS PRONUNCIACION MEJORAR EL HABLA, NO SE ENTIENDE CUANDO HABLAN FONIATRIA PARA DISLALIA

ADULTOS PROBLEMAS PRONUNCIACION MEJORAR EL HABLA, NO SE ENTIENDE CUANDO HABLAN FONIATRIA PARA DISLALIA

DIFICULTAD PARA HABLAR CORRECTAMENTE PRONUNCIAR LETRAS ADULTOS CON PROBLEMAS DE DICCION FONIATRA ESPECIALISTA
ADULTOS FONIATRIA PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR LETRAS DICCION CORRECCION
ADULTOS FONIATRIA PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR LETRAS DICCION CORRECCION 

La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones 

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificación en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiración bucal y dificultades en la deglución 

En el caso de adultos que quieran mejorar su diccion, pronunciacion y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniatricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria 

MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto 
Doctorado en Fonoaudiologia 
Estudio audio perceptual de la voz ingreso EMAD EMPA UNA IUNA
Cantante profesional 
Profesora de técnica vocal para canto,locucion,actores 
Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus 
Entrenamiento vocal profesional
Profesora de oratoria,
Tecnica vocal en locución
Entrenamiento vocal del actor.

Profesora de técnica vocal, 
Voz hablada disertantes politicos. Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina 
Problemas de pronunciación en adultos reeducacion con ejercicios de foniatria
Profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Económicas”,extensión Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatria en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista




Licenciada en Psicologia m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Cognitivo Conductual  desbloqueo de emociones,
Psicoanalisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
-Primeras entrevistas Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanálisis Asociación Psicoanalítica Argentina A:P:A 2005
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologias organicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008 Psicofoniatria


Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220  celular 155 700 0749


CONSULTORIO ZONA ALMAGRO


viernes, 24 de abril de 2015

la voz se puede entrenar con ejercicios especificos de vocalizacion con foniatria, respiracion, proyeccionde la voz, en pos de adquirir una voz sana, plena y con matices

Tecnicas para el dominio de la voz foniatria aplicada al canto prevencion, reeducacion de disfonias TECNICA VOCAL canto tecnicas para entrenar la vozFONIATRIA APLICADA AL CANTO EJERCICIOS DE VOCALIZACION EVITE DISFONIAS ESFUERZO DE CUERDAS VOCALESaprender a cantar con formación vocal foniatria evite disfonia clases individuales personalizadas de entrenamiento de la voz profesional reeducacion de disfonias funcionales,nódulos ,hiatus mal uso o abuso de la voz Muchas veces me preguntan si cualquier persona puede cantar . la respuesta es que salvo que este amordazada si puede. Veamos ahora a que se refieren cuando formulan esta pregunta.... Si la connotacion implica el mero hecho de repetir la letra de una cancion y la musica, cualquier persona puede cantar , de alli a cantar con las caracteristicas que hacen de una voz una emision con volumen,brillo ,caudal, matices ,uso de resonadores, coordinacion fonorespiratoria, alli tengo que ser sincera y arbitrar otra respuesta El canto es el producto de la salida del aire, cuyo caudal atraviesa desde pulmones hasta la cavidad oral en la que producimos alli el verdadero sonido, modificando el que se gesto originalmente en cuerdas vocales La modificacion consiste en donde colocamos la voz en el momento de recibir la columna de aire proveniente de los pulmones, aire que hemos introducido lentamente por nariz , y llevado a la zona costodiafragmatica, Si la voz la sostenemos en la garganta con sonido gutural, estamos restando vibracion y claridad a la emision, si la obturamos en la nariz el sonido sera nasal, sin vibracion ni potencia Cuando la voz se coloca en resonadores faciales , se articula cada fonema en el punto exacto, para que labios ,lengua y paladar esten en sintonia y el sonido se logre en forma optima,se puede decir que se esta comenzando a cantar El canto se aprende ,si bien nacemos con el don de la voz como instrumento natural, para hacer de este don una emision con caracteristicas que se destaquen en lo profesional, hay que entrenar el aparato fonador La vocalizacion con ejercicios de tecnica foniatrica aplicados al canto es la conjucion mas atinada para evitar que se formen por abuso o mal uso vocal patologias en la voz Los nodulos,polipos,hiatus y disfonias cronicas, son producto del mal uso de todo el aparato laringeo, incluyendo la respiracion, pilar y base de toda emision sonora, de una mala tecnica vocal, de un estado emocional que tiende a estrechar, cerrar y angostar la zona laringea, El aprendizaje de una tecnica vocal permite adquirir un cuerpo vocal con identidad, presencia, y firmeza.Los maestros de canto, en general se manejan con el teclado, el piano a fin de que el alumno realice ejercicios de vocalizacion en escalas ascendentes y ascendentes, tambien trabajan con repertorio, el cual puede ser clasico para entrenar una voz mas lirica o tecnicas para el canto popular. La dificultad que se le presenta a los maestros de canto, es cuando el alumno/a comienzan a tener dificultades para alcanzar ciertas notas, la voz se escucha velada, hay escape de aire, la clase termina con fatiga vocal por parte del alumno. Tengamos en cuenta que los conocmientos de la anatomia y fisiologia de la voz, como si tambien el manejo del aparato fonador desde la concepcion foniatrica,no siepre es dominio del mastro de canto, quien con su mejor voluntad intenta ayudar al alumno a que su voz crezca, siendo a veces imposible dicha tarea pues comienza a haber por parte del alumno/a cenestopatias, molestias a nivel de la laringe, carraspera, cansancio vocal, perdida de agudos, con lo cual debera consultar al medico otorrinolaringologo a fin de evaluar el estado de salud de ls cuerdas vocales , debe tener su propio aparato fonador entrenado, con tecnica vocal, de modo tal que la propiocptividad en cuanto al conocimiento de los conceptos de resonador, proyeccion de la voz, articulacion,modulacion, puedan ser adquiridos por el alumno de canto o paciente disfonico, a traves de la escucha del fonoaudiologo La voz nos representa, es la materializacion de los pensamientos puestos a flor de labios. MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR MENCIONAR LA FUENTE Reintegros por pre paga Swiss Medical Medicus Osde y empresas Licenciada Nora Yelen Fonoaudiologa m.n 1914 Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto Cantante profesional Estudios de canto y Capacitacion en el Area de la Voz --Maestro Iascha Galperin. técnica vocal y repertorio lirico 1969 1972 --Canto-Técnica,repertorio popular:Profesora Zulema de Lasala. 1975-1978 --Canto,vocalizacion y repertorio: Profesora Clara Calvo 1973-1975 --IIIª Jornadas Universitarias Nacionales de Fonoaudiología. Tema "Rehabilitación Fonológica Integral". Buenos Aires.2 al 4 de Noviembre de 1993 Facultad de Medicina UBA --Canto y repertorio. Conservatorio Beethoven 1999 2002 --Seminarios de Fonoaudiologia Área: la Voz, Canto. Fundacion Arauz. 2007 --Canto lírico, técnica y repertorio Profesora Marisa Albano. 2008 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Actividad Profesional area Voz Profesora de técnica vocal para canto,locución,actores Rehabilitación de disfonias, nódulos, hiatus Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Cátedra Facultad del Salvador. Patologías de la voz 1977. Auxiliar de fonoaudiologia Facultad Odontología Uba- Cátedra Restauración Maxilo Facial Dres Trigo 1978 Nombramiento titular Fonoaudiologa Htal Mariano Castex. 1979 Ayudante de Cátedra Facultad del Salvador. Cátedra patología de la voz bajo la Dirección de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978 Curso de Reeducación de las disfonías infantiles" 1980,en la División Rehabilitación del Hospital General de Niños "Dr. Ricardo Gutierrez" de la Municipalidad de la Ciudad de buenos Aires. Argentina. Asistencia al Seminario "Foniatría y la Voz del Actor". Presentada en la Asociación de Estudiantes de Teatro. Mayo de 1971. Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978 Dirección Dr Augspach Profesora de oratoria,técnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998 Técnica vocal en locución Instituto Omnia 1999-2002 Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociación Medica Argentina 2007 Técnica vocal para voz hablada Disertantes Personal gerencia de Coca Cola en Argentina 2008 Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes políticos. Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina Profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Económicas”,Extensión Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014 Profesora de foniatria en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista Licenciada en Psicología m.n 36728 Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez Psicoterapia Cognitiva Conductual. trastornos de ansiedad, angustia Psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones, Psicofoniatria ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Capacitación posgrado Área psicología Curso de Auto conocimiento. Fundación "Voy cada vez mejor": Director Humberto Pedraza 1985-1987 Técnicas de concentración-respiración .BioEnergética Fundación UKI Unidad Kinesica Integral Directora Susana Berman 1989-1991 Técnicas Energéticas. Pensamiento y Emociones :Fundación Proyectos 1991-1993 Seminarios de Reiki, respiración y visualización. Dra Nora Godelman centro Sol y Luna 1999 Asistencia a las Jornadas Holisticas. Hotel Bauen. 2002 2003 2004- Técnicas de auto conocimiento Meditación Merkaba. Lic Wikinsky-Hotel Bauen 2004 Psicoanálisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia Seminario Anual "Primeras entrevistas y Evaluación" Instituto Psi 4.–2004 Curso Anual de Psicoanálisis Asociación Psicoanalítica Argentina A P A 2005 Posgrado Facultad de Psicología. Uba- Cátedra Terapia Cognitivo-Conductual-Cátedra Lic Eduardo Keegan 2006 Pasante anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque Psicosomatico de las patologías orgánicas” Facultad de Psicología UBA-2007 Cátedra Dr Chiapella Postgrado Anual en Medicina Psicosomatica Linea Chiozza. Uba Facultad de Medicina 2008 Cátedra Lic Pablo Obseld 2008 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------e mail: yelennora@hotmail.com Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 CONSULTORIO SOLAR ABASTO Av Corrientes y Gallo capital www.educandolavoz.blogspot.com www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com www.locutoresenvoz.blogspot.com www.lavozcantoyfoniatria.blogspot.com www.disfoniadocente.blogspot.com www.hablarbiencastellano.blogspot.com www.yelennorahotmailcom.blogspot.co www.norayelen.blogspot.com www.nora-yelen.blogspot.com www.nyelen.blogspot.com www.noramabelyelen.blogspot.com www.cantoconfoniatria.blogspot.com www-nora-yelen-clarin-blog-com Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220

ESTUDIANTES DE LOCUCION, MODULAR, RESPÌRACION, PROYECTAR LA VOZ, MANEJO DEL AIRE Y ESTILOS RADIALES , TANDA RELATO, NOTICIA

Clases individuales personalizadas de técnica vocal, foniatria aplicada al uso de la voz profesional Manejo de la salida del aire, matices,brillo- Diferenciación de estilos radiales.
 Tanda,relato,noticia Aprender a hablar frente al micrófono implica una buena proyección de la voz y del manejo de la salida del aire durante la locución-Muchos alumnos enlos inicios de la carrera se encuentran con dificultades para pronunciar correctamente sonido de vocales o consonantes,lo cual es fundamental a la hora de exponerse frente al micrófono 

No empujar el aire, no golpear en las consonantes popear, sibilancia u otros sonidos que resultan poco profesionales deberán rehabilitarse si se quiere adquirir el don de hablar en radio la locución es una pasión, para ello hay que formar la voz con calidad de tal manera que la misma suene profesional y agradable para quienes escuchan mejore la proyección de la voz. 

Alumnos de la carrera de locución quienes necesiten de un apoyo particular para mejorar las dificultades que van presentándose a medida que se cursa la carrera de locución Técnicas de vocalizacion a través del canto con foniatria en pos de adquirir una voz sana, con mayor potencial . uso de resonadores faciales para obtener mejor proyección de la voz Cuidados y profilaxis de la laringe para evita por mal uso abuso o falta de técnica vocal disfonias nódulos hiatus que remiten a una educacional inmediata de los vicios vocálicos que conllevan a patologías de la voz

Quienes hacen uso del aparato fonador en forma continua y exigida tal los maestros,profesores,actores,cantantes,locutores periodistas politicos , es fundamental que entrenen su herramienta de trabajo la VOZ para prevenir disfonias funcionales-


Disfonía Del Docente Profesor, Maestro De Musica
por Que Los Maestros Tienen Disfonía Nódulos Foniatra Especialista En La Voz Técnica Respiración EjercicioS

Entrenar La Voz, Cuidados Profilaxis Vocal Disfonía Nódulos Hiatus Reeducacion
A menudo se escucha que los maestros, profesores, diertantes y todo aquel que hace uso de la voz en forma continúa y exigida terminan padeciendo de disfonías, nódulos o hiatus por mal uso abuso o falta de entrenamiento vocal

La foniatría aplicada a la rehabilitación de los problemas en la voz, debe ser trabajada por profesionales que dominen el manejo de una voz colocada en resonadores, que este entrenada con técnicas como el canto, vocalización, para poder de esta forma brindar al paciente con disfonía , herramientas técnicas que le permitan modificar la modalidad con que hacen uso de la voz

Para ello es necesario la incorporación de nuevos patrones de conducta fonatorios, manejo de la salida del aire, ubicación de resonadores y todo lo que hace al uso de una voz sana, potente con brillo y matices

La voz es nuestra carta de presentación, cuando suena despulida, sin brillo monótona esta reflejando un rasgo personalidad relacionado con las emociones. La angustia, depresión, tristeza, se manifiesta a través de una emisión vocal con volumen pobre, ausencia de modulación y motilidad de los musculos de los labios, responsables de modificar el molde de la formación de las vocales

la voz nos identifica, es un aspecto fundamental de nuestra personalidad. Quienes hacen uso de la misma en forma continúa y exigida deberían entrenar los musculos de las cuerdas vocales en pos de adquirir brillo, potencia, proyección y buen caudal respiratorio
las disfonías funcionales, hiatus, nódulos son consecuencia de unmal uso o abuso voval y falta de técnica

La colocación de 
a voz en resonadores faciales permite emitir sonidos claros, limpios agradables con buen alcance en cuanto a la distancia de quien emite la voz, sin necesidad de gritar, esforzando los musculos de la laringe
el caudal de una voz proyectada, colocada, el uso de resonadores, la modulación, y coordinación de la salida del aire, son algunos de los principios que hacen al dominio de una exitosa calidad vocal


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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Actividad Profesional
Profesora de técnica vocal para canto ,locución, actores
Rehabilitación de disfonias, nódulos, hiatus
Profesora de oratoria, técnica vocal en el teatro
Técnica vocal en locución
Entrenamiento vocal del actor.
Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociación Medica Argentina 2007
Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes políticos. Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
Profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Económicas", Extensión Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatría en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicología m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones,
Psicoanálisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
Seminario Anual "Primeras entrevistas y Evaluación" Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanálisis Asociación Psicoanalítica Argentina A:P:A 2005
Posgrado Facultad de Psicología. Uba- Cátedra Terapia Cognitivo-Conductual-Cátedra Lic Eduardo Keegan 2006
Pasante anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologías orgánicas” Facultad de Psicología UBA-2007 Cátedra Dr Chiapella
Postgrado Anual en Medicina Psicosomatica Linea Chiozza. Uba Facultad de Medicina 2006
Psicofoniatria
Almagro-tel 4-861.9220
E mail yelennora@hotmail.com
celular 115 700 0749

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Clases individuales personalizadas de técnica vocal, foniatria aplicada al uso de la voz profesional Manejo de la salida del aire, matices,brillo- Diferenciación de estilos radiales.
 Tanda,relato,noticia Aprender a hablar frente al micrófono implica una buena proyección de la voz y del manejo de la salida del aire durante la locución-Muchos alumnos enlos inicios de la carrera se encuentran con dificultades para pronunciar correctamente sonido de vocales o consonantes,lo cual es fundamental a la hora de exponerse frente al micrófono No empujar el aire, no golpear en las consonantes popear, sibilancia u otros sonidos que resultan poco profesionales deberán rehabilitarse si se quiere adquirir el don de hablar en radio la locución es una pasión, para ello hay que formar la voz con calidad de tal manera que la misma suene profesional y agradable para quienes escuchan mejore la proyección de la voz. Alumnos de la carrera de locución quienes necesiten de un apoyo particular para mejorar las dificultades que van presentándose a medida que se cursa la carrera de locución Técnicas de vocalizacion a través del canto con foniatria en pos de adquirir una voz sana, con mayor potencial . uso de resonadores faciales para obtener mejor proyección de la voz Cuidados y profilaxis de la laringe para evita por mal uso abuso o falta de técnica vocal disfonias nódulos hiatus que remiten a una educacional inmediata de los vicios vocálicos que conllevan a patologías de la voz

Quienes hacen uso del aparato fonador en forma continua y exigida tal los maestros,profesores,actores,cantantes,locutores periodistas politicos , es fundamental que entrenen su herramienta de trabajo la VOZ para prevenir disfonias funcionales


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por Que Los Maestros Tienen Disfonía Nódulos Foniatra Especialista En La Voz Técnica Respiración Ejercicios
entrenar La Voz, Cuidados Profilaxis Vocal Disfonía Nódulos Hiatus Reeducacion
a menudo se escucha que los maestros, profesores, diertantes y todo aquel que hace uso de la voz en forma continúa y exigida terminan padeciendo de disfonías, nódulos o hiatus por mal uso abuso o falta de entrenamiento vocal
la foniatría aplicada a la rehabilitación de los problemas en la voz, debe ser trabajada por profesionales que dominen el manejo de una voz colocada en resonadores, que este entrenada con técnicas como el canto, vocalización, para poder de esta forma brindar al paciente con disfonía , herramientas técnicas que le permitan modificar la modalidad con que hacen uso de la voz
para ello es necesario la incorporación de nuevos patrones de conducta fonatorios, manejo de la salida del aire, ubicación de resonadores y todo lo que hace al uso de una voz sana, potente con brillo y matices
la voz es nuestra carta de presentación, cuando suena despulida, sin brillo monótona esta reflejando un rasgo personalidad relacionado con las emociones. La angustia, depresión, tristeza, se manifiesta a través de una emisión vocal con volumen pobre, ausencia de modulación y motilidad de los musculos de los labios, responsables de modificar el molde de la formación de las vocales
la voz nos identifica, es un aspecto fundamental de nuestra personalidad. Quienes hacen uso de la misma en forma continúa y exigida deberían entrenar los musculos de las cuerdas vocales en pos de adquirir brillo, potencia, proyección y buen caudal respiratorio
las disfonías funcionales, hiatus, nódulos son consecuencia de unmal uso o abuso voval y falta de tecnica
la colocación de la voz en resonadores faciales permite emitir sonidos claros, limpios agradables con buen alcance en cuanto a la distancia de quien emite la voz, sin necesidad de gritar, esforzando los musculos de la laringe
el caudal de una voz proyectada, colocada, el uso de resonadores, la modulación, y coordinación de la salida del aire, son algunos de los principios que hacen al dominio de una exitosa calidad vocal


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Timidez inhibición para hablar frente a publico/auditorio
Psicoterapia cognitiva conductual
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Clases individuales personalizadas de técnica vocal, foniatria aplicada al uso de la voz profesional 

Manejo de la salida del aire, matices,brillo- Diferenciación de estilos radiales.
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Aprender a hablar frente al micrófono implica una buena proyección de la voz y del manejo de la salida del aire durante la locución

-Muchos alumnos en los inicios de la carrera se encuentran con dificultades para pronunciar correctamente sonido de vocales o consonantes,lo cual es fundamental a la hora de exponerse frente al micrófono

 No empujar el aire, no golpear en las consonantes popear, sibilancia u otros sonidos que resultan poco profesionales deberán rehabilitarse si se quiere adquirir el don de hablar en radio la locución es una pasión, para ello hay que formar la voz con calidad de tal manera que la misma suene profesional y agradable para quienes escuchan mejore la proyección de la voz.

 Alumnos de la carrera de locución quienes necesiten de un apoyo particular para mejorar las dificultades que van presentándose a medida que se cursa la carrera de locución

Técnicas de vocalizacion a través del canto con foniatria en pos de adquirir una voz sana, con mayor potencial . uso de resonadores faciales para obtener mejor proyección de la voz Cuidados y profilaxis de la laringe para evita por mal uso abuso o falta de técnica vocal disfonias nódulos hiatus que remiten a una educacional inmediata de los vicios vocálicos que conllevan a patologías de la voz

Quienes hacen uso del aparato fonador en forma continua y exigida tal los maestros,profesores,actores,cantantes,locutores periodistas políticos , es fundamental que entrenen su herramienta de trabajo la VOZ para prevenir disfonias funcionales


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Timidez, inhibicion, dificultad para hablar frente a publico/auditorio

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Por Que Los Maestros Tienen Disfonía Nódulos Foniatra Especialista En La Voz Técnica Respiración Ejercicios

Entrenar La Voz, Cuidados Profilaxis Vocal Disfonía Nódulos Hiatus Reeducacion
A menudo se escucha que los maestros, profesores, disertantes y todo aquel que hace uso de la voz en forma continúa y exigida terminan padeciendo de disfonías, nódulos o hiatus por mal uso abuso o falta de entrenamiento vocal

La foniatría aplicada a la rehabilitación de los problemas en la voz, debe ser trabajada por profesionales que dominen el manejo de una voz colocada en resonadores, que este entrenada con técnicas como el canto, vocalización, para poder de esta forma brindar al paciente con disfonía , herramientas técnicas que le permitan modificar la modalidad con que hacen uso de la voz
Para ello es necesario la incorporación de nuevos patrones de conducta fonatorios, manejo de la salida del aire, ubicación de resonadores y todo lo que hace al uso de una voz sana, potente con brillo y matices

La voz es nuestra carta de presentación, cuando suena despulida, sin brillo monótona esta reflejando un rasgo personalidad relacionado con las emociones. La angustia, depresión, tristeza, se manifiesta a través de una emisión vocal con volumen pobre, ausencia de modulación y motilidad de los músculos de los labios, responsables de modificar el molde de la formación de las vocales
la voz nos identifica, es un aspecto fundamental de nuestra personalidad. 


Quienes hacen uso de la misma en forma continúa y exigida deberían entrenar los músculos de las cuerdas vocales en pos de adquirir brillo, potencia, proyección y buen caudal respiratorio

Las disfonías funcionales, hiatus, nódulos son consecuencia de un mal uso o abuso vocal y falta de técnica
la colocación de la voz en resonadores faciales permite emitir sonidos claros, limpios agradables con buen alcance en cuanto a la distancia de quien emite la voz, sin necesidad de gritar, esforzando los músculos de la laringe-


El caudal de una voz proyectada, colocada, el uso de resonadores, la modulación, y coordinación de la salida del aire, son algunos de los principios que hacen al dominio de una exitosa calidad vocal
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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m.n 1914
Estudio audio perceptual de la voz INGRESO UNA IUNA EMAD EMPA
Coach vocal estudiantes de comedia musical y teatro
Doctorado en Fonoaudiologia
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Profesora de técnica vocal para canto, locución, actores 
Rehabilitación de disfonías, nódulos, hiatus

Licenciada en Psicología mn 36728
Psicoterapia cognitivo conductual
Posgrado Medicina Psicosomatica Uba.
Timidez inhibición para hablar frente a publico/auditorio
Psicoterapia cognitiva conductual
ZONA ALMAGRO
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celular 155 700 0749